本文摘要：始建于1951年的管城回族区东三马路小学座落在东三马路50号，这是一所历史悠久、管理规范、环境优美、特色独特的六年制完全小学，该校在2003年被命名为河南省排球传统项目学校，全员参予、全面发展已沦为东三人的教育箴言与共识。

始建于1951年的管城回族区东三马路小学座落在东三马路50号，这是一所历史悠久、管理规范、环境优美、特色独特的六年制完全小学，该校在2003年被命名为河南省排球传统项目学校，全员参予、全面发展已沦为东三人的教育箴言与共识。　　近年来，学校先后被选为河南省公共卫生先进设备单位、教育系统五好关工委、教育系统样板家长学校，取得体育传统项目学校排球锦标赛精神文明奖、郑州市文明学校、绿色学校、中小学德育先进设备单位、德育创意先进设备单位、教育系统双关怀活动样板学校以及电化教育工作先进设备单位等荣誉称号。

　　排球文化氤氲校园　　不忘初心峥嵘路，自1979年重新组建第一支女子排球队，东三马路小学排球队有数40年的历史，现有男子女子校级排球队各两支。一二年级学生人手一个硬排球，三至六年级学生人手一个软排球，全体学生闻排球、苦练排球、热衷排球运动，从四年级起各班都重新组建有班级排球队。

　　40年来，学校排球社团共计荣获各级奖90余项，其中，国家级奖2项，省级奖20余项，市级奖30余项，区级奖30余项。每一张奖状，每一面锦旗，每一个奖杯后面都有一个感人的故事，莫不折射出东三人坚决执著、热情勇气、团结一致向下的精神和优秀品质。

如今的东三马路小学排球社团已某种程度是一个体育社团，它已演译成一种符号，一种精神，一种文化。　　校本课程全面发展　　排球+校本课程薄栽在东三马路小学这片沃土上，学校相结合体育学科核心素养的价值内涵，融合体育学科的特点、学生身心发展的特征、社会发展对人才的拒绝，设计研发了排球特色校本课程。

该课程按照由浅入深的理解规律来设计，将排球的起源与发展、排球规则、观赛礼仪、运动损伤与处置等科学知识与学科知识密切融合。此外，学校还构成了与校本课程研发实行相适应的的组织管理体系和评价考核方式。　　以以体育健身、以体育促德、以体育增智、以体育育美为课程目标的排球+校本课程，不仅为学生营造了一个人文、童知道阳光校园，更加非常丰富了学生的校园生活，协助他们教导终生体育锻炼的习惯。

如今，排球特色已沦为东三马路小学的一张名片。　　张扬个性身体健康校园　　以健康中国2030规划纲要为引导，坚决准确的公共卫生与身体健康工作方针，坚决身体健康优先，了解贯彻落实《义务教育体育与身体健康课程标准》和《教育部关于全面深化课程改革实施立德树人根本任务的意见》，东三马路小学坚决课内与课外结合，日常教学与比赛结合，把语文、数学、美术等学科的涉及科学知识与排球运动互为融合，决定入日常课时计划中，以一个月为期限，每周四上午后两节为四年级的校本课程时间，其他班主任参访自学。

下课后，放学老师和讲课老师展开交流，交流课程中有一点认同的闪光点和必须改良的地方，确保先前课程成功有效地积极开展。倒数两届以学女排幸体魄铸造和美为主题的排球文化节希望全员参予，展开各中队的队名、队标、口号设计评选，同时，邀部分家长参予亲子游戏，增进学校与家庭的交流，强化教育的合力。

较低学段以趣味游戏居多，中、低学段积极开展班级排球技能赛、班级联赛，提升运动水平。排球运动的广泛开展，不仅非常丰富了学生的文化生活，同时，也推展了校园文化建设，整个校园充满著身体健康、开朗、跃动的气息。　　工欲善其事，必先利其器。

学校大力创造条件，减少体育建设方面的投放，升级改建操场，新的划界了两块标准排球场和两块训练场，装备了排球墙、荣誉室、排球文化长廊等，并按拒绝购置了展开排球教学所需的排球、球筐、裁判椅、气泵、班级排球架等器材和用具，确保了排球运动的成功有效地积极开展。　　潮平两岸阔，仁爱以定远。东三马路小学排球特色课程建设的大胆尝试与承传创意拓宽了育人渠道，让优质资源最大化、合理化充分发挥价值，可行性构建了特色育人向未来的课程目标。

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